✕
RRF kedvezményezetti infoblokk
Széchenyi Terv Plusz logó Széchenyi Terv Plusz ▲

Négyéves program középiskolásoknak

Fedezd fel, mi érdekel. Építsd fel a saját utadat.

A Core Programban új tudományterületeket próbálsz ki, személyes mentorral dolgozol, és egy kíváncsi közösség tagjaként készülsz fel a tudatos továbbtanulási döntésekre.

A négy év során a felfedezéstől fokozatosan jutsz el az érdeklődési irányod kialakításáig, a célegyetemek kiválasztásáig és a jelentkezés megvalósításáig. A program az iskolai tanulmányaid mellett működik, angol nyelven.

A 2026/27-es tanévre a jelentkezés lezárult.
A 2027/28-as tanévre 2026 szeptemberében nyílik meg a jelentkezés.
Megnézem a négy évfolyamot
A tanév felépítése
Milestone-diákok közös tanulási helyzetben

A program röviden

Egy személyes fejlődési folyamat, négy tanéven át.

A modulok új területeket nyitnak meg, a mentorálás segít értelmezni a tapasztalataidat, a diákélet pedig olyan közösséget ad, ahol a kíváncsiság közös nyelv.

4 tanévFreshman, Sophomore, Junior és Senior fejlődési szakasz.
6–12 főKiscsoportos, interaktív, angol nyelvű modulok.
12+ alkalomSzemélyes mentorálás egy tanév során.
2–4 óraÁtlagos heti jelenlét a Milestone-ban, az egyéni felkészülés mellett.

A Core Program fejlődési íve

Négy év, négy különböző feladat.

Minden évfolyam arra épít, ahol a diák éppen tart. A felfedezéstől egyre tudatosabb irányválasztás, önállóság és továbbtanulási stratégia felé halad.

01
Freshman Year

Felfedezés

Jelentkezéskor: 8. évfolyamos diákoknak

Program elemei

  • Kötelező, gamifikált modulok
  • Személyes mentorálás
  • Diákélet és közösségi programok
Az év fő céljai

  • A tanulás örömének megtapasztalása
  • A tudományos látókör tágítása
  • Az egyéni érdeklődési irányok felismerése
  • Bevezetés a kritikus gondolkodásba
Fejlődési területek

  • Tanulmányi magabiztosság
  • Problémamegoldás és kérdésfeltevés
  • Írásbeli és szóbeli kommunikáció
  • Csoportmunka
02
Sophomore Year

Tágítás és elmélyülés

Jelentkezéskor: 9. évfolyamos diákoknak

Program elemei

  • Szabadon választható modulok
  • Személyes mentorálás
  • Diákélet és közösségi programok
Az év fő céljai

  • Oktatási önállóság kialakítása
  • A tanulmányi orientáció pontosítása
  • Egy egyetemi profilt megalapozó projekt felépítése
Fejlődési területek

  • Felelősségvállalás a saját tanulásért
  • Tudatosabb tanulmányi irányválasztás
  • Kutatási, projekt- és prezentációs készségek
03
Junior Year

Irányválasztás

Jelentkezéskor: 10. évfolyamos diákoknak

Program elemei

  • Szabadon választható modulok
  • Személyes mentorálás
  • Diákélet és közösségi programok
Az év fő céljai

  • A tanulmányi orientáció véglegesítése
  • Az egyetemi felvételi profil építése
  • A célegyetemek és szakok kiválasztása
Fejlődési területek

  • Stratégiai oktatástervezés
  • Összetett problémák vizsgálata
  • Csoportmunka és érvelés
  • Tudatos kérdésfeltevés
04
Senior Year

Megvalósítás

Jelentkezéskor: 11. évfolyamos diákoknak

Program elemei

  • Szabadon választható modulok
  • Személyes mentorálás
  • Diákélet és közösségi programok
Az év fő céljai

  • Elmélyülés a választott tanulmányi területen
  • A felvételi anyagok véglegesítése
  • Az egyetemi jelentkezések összeállítása és beadása
Fejlődési területek

  • Önállóság és felelősségvállalás
  • Az egyetemi tanulmányokhoz szükséges háttértudás
  • Stratégiai továbbtanulási és karriertervezés

A Milestone-módszer

Három elem, egy személyes tanulási út.

A moduláris oktatás, a mentorálás és a diákélet egymást erősíti. Együtt segítenek abban, hogy a diák új területeket fedezzen fel, értelmezze a tapasztalatait és saját közösségben fejlődjön.

01

Moduláris oktatás

Interaktív, kiscsoportos kurzusok tudományterületek széles választékából.

02

Mentorálás

Rendszeres, személyes beszélgetések a döntésekről, célokról és fejlődésről.

03

Diákélet

Közösségek, klubok és kezdeményezések, amelyeket a diákok is aktívan alakítanak.

Interaktív, angol nyelvű kurzusok

Moduláris oktatás

A modulok olyan témákat és módszereket nyitnak meg, amelyekkel a diákok az iskolában kevesebbet találkoznak. A nanotechnológiától a városszociológiáig, a matematikai közgazdaságtantól a vallásfilozófiáig vagy a filmművészetig számos terület közül választhatnak.

A foglalkozások párbeszédre, közös vizsgálatra és problémamegoldásra épülnek. A Sophomore, Junior és Senior diákok mentoruk támogatásával állítják össze saját modulválasztásukat.

6–12 fős csoportok
8 hetes modulok
Heti egy foglalkozás
Saját modulválasztás
Megnézem a modulkatalógust
Milestone diákok moduláris foglalkozáson
Személyes mentorálás a Milestone-ban

Személyes figyelem

Mentorálás

Minden Core Program-diák saját mentorral dolgozik. A rendszeres találkozók összekötik a modulokon, az iskolában és a diák saját projektjeiben szerzett tapasztalatokat.

Egy alkalom szólhat tanulmányi célokról, nehéz szövegek feldolgozásáról, kutatási tervről, prezentációról, egyetemi irányokról vagy egy személyes döntési helyzetről. A mentor kérdésekkel, feladatokkal és visszajelzéssel támogatja a diák önállóságát.

  • A diák érdeklődési területének megtalálása és pontosítása
  • Oktatási célok kijelölése és követése
  • Önreflexió és tanulásmódszertan fejlesztése
  • Az önálló tanulás és döntéshozatal erősítése
  • A Milestone-ban és azon kívül szerzett tudás összekapcsolása

Közösség és kezdeményezés

Diákélet

A Milestone diákéletében az oktatás, a barátságok és a közös kezdeményezések összekapcsolódnak. A diákok hasonlóan kíváncsi társakat ismernek meg, klubokat szerveznek, eseményeken vesznek részt és új szerepekben próbálják ki magukat.

A közösségi programok fejlesztik az együttműködést, a felelősségvállalást, a szervezési készségeket és az önálló kezdeményezést. A Milestone közössége olyan kapcsolódási pontot ad, amely az órákon túl is végigkíséri a diákokat.

Megismerem a diákéletet
Milestone diákok közösségi programon

Mintaórarend

Hogyan fér el a Core Program a hétben?

A tanórákat jellemzően hétfőtől péntekig 17 és 20 óra között, illetve szombaton tartjuk. A diákok a legtöbb esetben maguk választják ki a számukra megfelelő modulokat és időpontokat, ezért minden órarend egyéni.

Időpont Foglalkozás
Kedd 17:00–18:00 Mentorálás
Csütörtök 18:00–18:50 Module 1
Szombat 12:00–12:50 Module 2
Szombat 15:00–16:00 Arts Society
Milestone diákok tanulási helyzetben

Reális elvárások

A program aktív részvételt kér.

A Core Program értéke a rendszeres jelenlétből, a felkészülésből és az önálló döntésekből épül fel. A diákok a középiskolai tanulmányaik mellett vállalják a modulokat, a mentorálást és a közösségi részvételt.

32minimum kredit egy tanévben, jellemzően négy modul teljesítésével
60%minimum részvétel szükséges egy felvett modul sikeres teljesítéséhez
12+mentorálási alkalom egy tanévben, általában kéthetente
6–8 óraátlagos heti egyéni felkészülés a modulokhoz és mentoráláshoz

Személyes jelenlét

A moduláris oktatás és a mentorálás alapvetően személyesen zajlik az Intézetben. Indokolt távollét esetén a diák online is tarthatja a kapcsolatot mentorával.

Továbbhaladás

A Freshman, Sophomore és Junior tanév sikeres teljesítése után a diák a következő évfolyamon folytathatja Milestone-os tanulmányait.

Milestone-diákok az Intézet közösségi terében

Tandíj és ösztöndíjak

Az aktuális díjakat egy helyen tartjuk naprakészen.

A Core Program tandíjáról, a jelentkezési időszakokhoz kapcsolódó díjakról, a részletfizetésről és az ösztöndíj-lehetőségekről a Tandíj oldalon találsz részletes és aktuális információt.

Core Program

Aktuális tandíj, fizetési feltételek és ösztöndíjak.

Megnézem a tandíjakat →

Kérdésed van?

Segítünk megtalálni a következő lépést.

Kollégáink tájékoztatást adnak a program felépítéséről, a jelentkezésről, az időbeosztásról és a pénzügyi támogatási lehetőségekről.

recruitment@msinst.org
+36 70 635 42 51
Visszahívást kérek

Core Program

Készen állsz arra, hogy tudatosan építsd a saját utadat?

Ismerd meg a Milestone közösségét, a modulokat és a mentorálást. A következő jelentkezési időszak 2026 szeptemberében indul.

Eljövök a nyílt napra
Visszahívást kérek