✕
A Milestone folyamatosan növekvő közösségébe olyan tehetséges munkatársakat keresünk, akiknek fontos a kiválóság, a magas színvonalú oktatás és az, hogy a diákokat saját tehetségük kibontakoztatásában segítsék.
Munkatársaink közös célja, hogy segítsék diákjainkat tehetségük kibontakoztatásában és változatos célkitűzéseik megvalósításában, miközben saját tudásukkal és személyiségükkel is alakítják az Intézet közösségét.
Olyan közeget építünk, ahol a szakmai igényesség, az önálló gondolkodás, a kíváncsiság és a közös felelősség természetesen fér meg egymás mellett.
Az új kollégák kiválasztása egységes, kétlépcsős és átlátható folyamat. Fontos számunkra, hogy a jelentkezők valódi betekintést kapjanak a Milestone-ban folyó munkába és a közösség légkörébe.
Közben mi is szeretnénk megismerni a jelentkező szakmai kvalitásait, gondolkodását és azt, hogyan tud kapcsolódni a Milestone szellemiségéhez.
A folyamat célja, hogy mindkét félnek legyen tere és információja egy átgondolt döntéshez a jövőbeni közös munkáról.
Megmutatjuk, hogyan dolgozunk, milyen közösséget építünk és mit várunk azoktól, akik csatlakoznak hozzánk. Mi pedig megismerjük a jelentkezőt, a tapasztalatait és a motivációját.
A kiválasztás végére mindkét félnek elég tapasztalata van ahhoz, hogy eldöntse: valóban egymást keressük-e a következő szakmai időszakra.
Nézd meg aktuális lehetőségeinket. Egyes szerepekre meghatározott időszakban, mentor- és modulvezetői pozícióinkra folyamatosan várjuk a jelentkezőket.
Ha mindig is érdekelt, hogy velünk dolgozz, de még nem tudod pontosan, mit és hogyan csinálunk, gyere el a Teach@Milestone kerekasztal-beszélgetésre, a leendő oktatók és mentorok számára tartott nyílt napunkra.
Pozíció áttekintése
A Milestone Intézet egy kivételes és elhivatott Diákélet Koordinátort keres az Intézet pedagógiai programjának Diákélet szegmensének megtervezéséhez és megvalósításához. A sikeres pályázó a Diákélet Vezetőjével szorosan együttműködve tervezi meg és hajtja végre a program elemeit.
A munkakör magában foglalja a stratégiai tervezést, a Milestone Intézet Diákvezetői Programjának (Student Leadership Program) lebonyolítását, valamint a tanév legfontosabb eseményeinek megszervezését és lebonyolítását. A pozíció olyan pedagógust igényel, aki magabiztosan tud középiskolás diákcsoportokkal dolgozni, képzéseket tart, és támogatja a diákvezetőket egyéni vezetői készségeik fejlesztésében.
Az ideális jelölt rendszeresen találkozik a diákokkal különböző minőségekben, feladata a Diákélet és a Vezetői Program irányítása, a közösségépítés támogatása, valamint a pozícióhoz kapcsolódó különféle adminisztratív feladatok ellátása, emellett szükség szerint az Akadémiai Csapatot is támogatja különféle feladatokban.
Pozíció áttekintése
A Milestone Institute kiemelkedő felkészültségű és elhivatott SAT Matematikatanárt keres, hogy magas színvonalú vizsgafelkészítést nyújtson diákjainknak. A sikeres pályázó feladata a diákok végigvezetése azokon a matematikai koncepciókon, feladatmegoldási stratégiákon és szabványosított módszertanokon, amelyek a sikeres SAT matematika vizsgarészhez szükségesek. A pozíció olyan pedagógust igényel, aki magabiztosan képes összetett kvantitatív feladatokat angol nyelven elmagyarázni, miközben a helyi diákok hatékony támogatása érdekében a magyar matematikai kontextusokban is jártas.
A mentorálás központi szerepet tölt be a Milestone Intézet oktatási programjában: egyéni támogatást nyújt a diákok intellektuális fejlődéséhez, valamint orientációt, motivációt és érzelmi jólétet kíván biztosítani minden évfolyam hallgatóinak. A Milestone Intézet különösen fontosnak tartja, hogy diákjait különböző szakterületek kiválóságaival ismertesse meg, ezáltal bővítve érdeklődési körüket, horizontjukat.
Mentoraink a jövő tehetséges szakembereivel, tudósaival, gondolkodóival és változáshozóival dolgozhatnak együtt. A mentorok támogatják és nevelik a tehetséges fiatalokat, segítik őket fontos döntéseik meghozatalában, és a diákokkal együtt térképezik fel az előttük álló tanulmányi lehetőségeket és karrierutakat. A Milestone programjának előrehaladtával a mentornak egyre inkább fókuszálnia kell diákjai érdeklődését, és támogatnia egy bizonyos tanulmányi pályát. A tanulmányi előmenetel, a magas szintű, problémaközpontú és interdiszciplináris szemléletű tanulás, a szaktárgyi tudásban való elmélyülés, a nemzetközileg releváns készségek fejlesztése, a világ és annak dolgai iránt mutatott holisztikus érdeklődés fejlődése mind mind fokozatosan válik egyre fontosabbá. Egy rátermett mentor össze tudja fonni a Milestone oktatási programjának különböző fonalait annak érdekében, hogy minden diákja a lehető legtöbbet profitáljon a program nyújtotta tanulási élményből.
A Milestone Intézet a fentiek szellemében keresi azokat a rendkívül elhivatott és tehetséges szakembereket, akik egyedülálló interperszonális, irányítói és szervezői, továbbá kommunikációs készségekkel rendelkeznek. A komoly tudományos háttér, a fiatalokkal szemben tanúsított empátia, az elszántság és az elhivatottság megléte egyaránt fontos követelmény a mentori pozíció betöltéséhez. Mindemellett, mivel a mentorálás és a tanítás az intézetben angolul zajlik, a folyékony, illetve professzionális írásbeli- és szóbeli angoltudás is nélkülözhetetlen.
Bár az Intézet egész évben fogadja a mentorpályázatokat, a mentorok fő belépési pontja egy új tanév kezdete előtt van (Nyári Trimeszter pályázati forduló).
Jelenlegi modulvezetők: Ha jelenleg modult oktat, és szeretne elkezdeni diákokat mentorálni, kérjük, nyújtsa be jelentkezését a mentori posztra az alábbi “Mentor Application Form” linken keresztül. A pozíció részletes leírása és a jelentkezési feltételek a “Job Advertisement” linken találhatóak.
Az új jelentkezések szeptemberben lesznek elbírálva.
A Milestone Intézetnél folyó moduláris oktatás egyszerre kínál lehetőséget az orientációra, egy választott tudományterületben való elmélyülésre, és az angol nyelvi alapkészségek fejlesztésére. Jelenleg a négyéves oktatási program keretében 125 tanulmányi modul szerepel az intézmény kínálatában, amelyek lehetővé teszik a diákok számára, hogy kísérletezzenek, és közvetlen tapasztalatot szerezzenek arról, hogy festenek a gyakorlatban az egyes területeken folytatott tanulmányok. E folyamat során a diákok témák, módszerek, elméletek és ötletek sokaságával ismerkednek meg, amelyek hozzájárulnak ahhoz, hogy széleskörű ismeretekkel rendelkező, kritikus gondolkodókká váljanak, akik a tudományágak közti határokat átlépve képesek válaszokat találni a jelen problémáira.
A moduláris oktatás a különböző háttérrel rendelkező, tehetséges és motivált diákokkal való közös munka lehetőségét teremti meg kis (6-12 fős) csoportokban. A modulvezetők feladata, hogy oktatott tárgyuk megismerésére ösztönözzék a diákokat, így bővítve tanulmányi és szakmai érdeklődésük körét. Saját szakterületük alapos megismertetésén túl a modulvezetők – a Milestone Intézet oktatási filozófiájának megfelelően – fejlesztik a diákok alapvető tudományos készségeit, aktív részvételt várnak el a csoportjuktól, és ösztönzik az önálló tanulást.
A Milestone Intézet a fentiek szellemében keresi azokat a rendkívül elhivatott és tehetséges szakembereket, akik egyedülálló interperszonális, irányítói és szervezői, továbbá kommunikációs készségekkel rendelkeznek. A komoly tudományos háttér, a fiatalokkal szemben tanúsított empátia, az elszántság és az elhivatottság megléte egyaránt fontos követelmény a modulvezetői pozíció betöltéséhez. Mindemellett, mivel a mentorálás és a tanítás az intézetben angolul zajlik, a folyékony, illetve professzionális írásbeli- és szóbeli angoltudás is nélkülözhetetlen.
Jelenlegi mentorok: Ha jelenleg Milestone diákokat mentorál, és szerentne elkezdeni modulokat oktatni, kérjük, nyújtsa be jelentkezését a modul vezetői pozicióra az alábbi “Module Leader Application Form” linken keresztül.
Az új jelentkezések szeptemberben lesznek elbírálva.
A Milestone fejlődését az elmúlt években mindig olyan emberek vitték előre, akik hozzáadták saját tudásukat, kérdéseiket és perspektívájukat ahhoz, amit közösen építünk.
